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domingo, 29 de março de 2015

Planejamento Estrategico Pessoal e consciencia atenta um recado da Mirtzi

Planejamento Estratégico Pessoal

Mirtzi

Imagina eu ainda verdinha em idade, iniciando minha vida profissional, há 28 anos. 
Aí, na empresa que trabalhava à época, me entregaram um jogo de páginas que continha um Planejamento Estratégico Pessoal para que eu preenchesse e entregasse ao Setor de Departamento de PessoalDele eu teria que estabelecer as PRIORIZAÇÕES para os próximos 05, 10 e 15 anos da minha vida.
Isso fez toda a diferença na minha vida porque passei a traçar conscientemente o que eu desejava para o meu futuro, o que fazer de imediato para me preparar melhor para alcançar o que eu desejava, desenvolver a capacidade para ter umavisão antecipada da realização de sonhos/metas/objetivos e também de programar minha vida.
Claro que imprevistos acontecem, mas, um planejamento também comporta adaptações e ajustes sempre que necessário, pois, ele é flexível, mas, sem perder o FOCO.

Nunca imaginei (naquela época) o quanto seria DIFÍCIL colocar no papel as prioridades para realizar na minha vida afetiva, familiar, profissional, espiritual, etc.
Demorei a fazer o documento!!! Mas o fiz e o revia a cada 2 ou 3 anos. 

Há um filme (As férias da minha vida), que mesmo sendo um drama-comédia, traz o conceito do livro de possibilidades (onde se anotam e colam figuras alusivas aos desejos e sonhos a serem realizados), que termina se transformando no livro de realidades ("Pegue seus sonhos do Livro das Possibilidades e comece a colocar no papel os passos que você deverá fazer para alcançá-los e você, provavelmente, não precisará sair cometendo loucuras para realizá-los". Fonte da citação: http://fabricadeempreendedores.com/2008/03/03/filme-as-ferias-da-minha-vida/). 

E aqui fica a dica agora para fazermos isso:
Colocar todas as nossas necessidades por escrito e ir selecionando o que é prioritário para colocar na lista dos próximos 05, 10 e 15 anos.
A tarefa merece zelo, atenção, sinceridade consigo mesmo, e, principalmente, uma visão adequada de futuro além da determinação para fazer valer esse planejamento.
Que tal começar? Segue em anexo alguns modelos e explicações. Vale a pena!!! Mãos à obra!!!

Se nós não nos planejamos e nos programamos, programam a gente!!!

Mirtzi

Links que ajudam


"Um homem sábio encontra oportunidades na vida.
E saberá construir muitas outras."

(Francis Bacon)



Consciência Atenta
Consciência Atenta (texto de Mirtzi)


Logo cedo, me pus a pensar na cultura descartável que se instalou no mundo.
A influência ostensiva para o consumo, para a adoção de modelos superficiais e efêmeros tem produzido efeitos muito nocivos em nossa sociedade. As pessoas não olham mais nos olhos da outra, ao contrário, a atenção é voltada para a marca da roupa, do calçado, da bolsa, do carro.
Muitos não prestam atenção e nem valorizam a sua linha de conduta, mas, aos seus bens materiais, à beleza produzida artificialmente, a um corpo esculpido em academias e a dietas extravagantes.
O que se tem bem presente nos dias de hoje é o culto à forma em detrimento da essência, a deificação do corpo, separando-o da unicidade trina Corpo/Mente/Alma.
Essa tríade unificada representa a CONSCIÊNCIA ATENTA.
Ao contrário, a supervalorização da forma ao invés dos princípios que a pessoa deve desenvolver e nutrir, o foco no poder aquisitivo como medida de sucesso, o apelo às sensações e prazeres tomando o lugar dos sentimentos e da felicidade compartilhada.
Muitos preferem o prazer fugaz do momento, a satisfação de paixões, em lugar do trabalho interior que se deve empreender para alcançar a excelência da consciência, e isso está fazendo desmoronar a sociedade e seus princípios basilares.
Embora muitos ainda se identifiquem com certo credo religioso ou determinada filosofia de vida, ainda assim, milhares se deixam influenciar pela maciça e poderosa mídia que impõe a superficialidade, o consumismo, a cobiça, a luxúria, a satisfação de todo e qualquer desejo ou satisfação IMEDIATA, independente dos MEIOS empregados para adquiri-la. Vemos esse estereótipo em tudo, incluindo as novelas que a cada dia expõem motivos e incentivos os mais estapafúrdios, desde roubar e até matar para conseguir o que se deseja, como meios normais.
A sociedade tem permitido que essa falha danosa se espalhe como endemia e isso desfaz o verdadeiro propósito da existência.
Quando a preferência geral é por aquilo que se degrada e está separado da energia e da luz intrínseca à verdadeira essência da vida, a sociedade se encaminha para o caos.
Mas, qual a solução prática para dar um novo impulso e uma nova perspectiva à sociedade? A religião e a filosofia devem desempenhar papeis fundamentais para o resgate da verdadeira essência humana e dos valores que dignificam e engrandecem a existência. Elas precisam se adaptar para ter esse olhar quanto ao seu papel no re-ligare, na volta do ser humano à sua essência e aos valores que engrandecem uma sociedade e não aqueles que a desfazem e geram caos, desagregação, ódio e desunião.
Cabe-nos divinizar a matéria, ou seja, ressaltar e nutrir no nosso plano de existência os sentimentos nobres, as corretas relações interpessoais, a ética, a hombridade, a cooperação mútua, o voluntariado para projetos sociais, a valorização e a validação do outro, etc.
Ou aprendemos a nos amar e nos apoiar mutuamente ou a sociedade cairá num poço sem fim, quadro tenebroso que já visualizamos diariamente na vida prática.
Mas, esse resgate da dignidade humana precisa ser empreendido e alcançado com tenacidade, determinação e foco.
Mãos à obra, construtores e plantadores de idéias e ideais saudáveis.
Avante! É preciso e o tempo urge.

Ferramentas Google para Educadores

inicialmente, alguns agradecimentos especiais:

Obrigado Cris, minha inspiradora:
Obrigado Jú, minha observadora:

"Olá Pessoal, tudo bem?

Uma ajuda: alguém teria uma apresentação que fale sobre o Google Apps, de forma geral? O uso colaborativo, para armazenamento, etc.

Desde já agradeço!"

Abraços!
GEG - Ribeirão Preto
Cristiane Miura/Líder do Grupo de Educadores Google - Ribeirão Preto 
"Oi Cris! 

Veja se é isso que você precisa: https://plus.google.com/113827813566281954448/posts/BTR4puZtEEE . É um material elaborado pelo GEG Goiânia. 

Bjs!"

Juliana Gense
Líder - GEG Presidente Prudente

Gostaria de compartilhar contigo, estimado leitor.

O Texto e videos a seguir são uma produção do Prof. J. Amande
"O link para o meu canal é: http://goo.gl/1r4Aki "
Segue currículo resumido do Prof. J. Amande


José Amande
Graduado em Letras - Língua Portuguesa - UEPG (Universidade Estadual de Ponta Grossa).
Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - UNICESUMAR
Especialização em Gestão Escolar (SENAC - Em curso)
Especialização em Docência para o Ensino Profissionalizante (SENAC) 
Especialização em Língua Portuguesa, Linguística, Literatura: Texto - Ensino (UEPG)
Especialização em Língua Portuguesa e Literatura (ESAP)
Especialização em Banco de Dados (UEPG)
Operador/Programador de computador desde 1989.
Atualmente trabalho no Senac - Ponta Grossa/PR na função de Técnico de Educação Profissional. Nessa função atuo na coordenação de cursos, formação e orientação de professores. Também ministro palestras motivacionais, formação de professores, oficinas de sonhos empreendedores, informação profissional e vocação para o trabalho.

Ferramentas Google para Educadores


Olá Pessoal!
Este vídeo mostra alguns dos recursos das principais ferramentas da Google direcionadas para área de educação e ensino. 


Serve a todos os educadores e pessoas que queiram se atualizar em relação as novas tecnologias. 

São apresentadas informações e dicas para o uso do Gmail, Drive, Docs, Youtube, Maps, Plus, Hangout.

Ele é dedicados a todos os educadores que querem fazer a diferença!


Abraços,
J. Amande


Segue outra contribuição do Prof. J. Amande

Como fazer cópia de segurança dos serviços Google (Gmail, Drive, Plus, ...)ut

Olá Pessoal,

Você já pensou em fazer uma cópia reserva dos seus dados que ficam na Internet (Gmail, Drive, Plus, etc.)? 

Pois, o momento é esse! 

Nesse tutorial mostro como realizar cópias dos seus dados de email, vídeos e contatos dos serviços da Google!!! 

É mais fácil e rápido do que parece!!!


Experimente!
Atenciosamente,
J. Amande

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=w2exO5Blpz4


Tutorial: Criação de conta no Google e no Youtube

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=kGVC5-xaG1Q

Esse vídeo demonstra como criar uma conta no Google para ter acesso a diversos recursos como o GMail, Youtube, etc.





Também é demonstrado como criar um canal no Youtube e carregar o seu primeiro vídeo.

Segue a descrição dos passos:


Atenciosamente,

J. Amande


Quanto a criação do Canal no Youtube é bem simples, vou resumir:

a) CRIE UM EMAIL (Login/Passaporte) PARA OS APLICATIVOS GOOGLE:
1) Acesse a página do Google: www.google.com.br
2) No alto a direita tem um botão em azul escrito "Fazer Login", clique nele.
3) Na próxima tela clique no link "Criar uma conta", somente na primeira vez, depois você já terá cadastrado o usuário e senha.
4) Preencha os dados do cadastro e clique no botão "Próxima etapa". Você irá ver a página de boas vindas.
5) Pronto isso já te dará acesso aos recursos Google.

b) CRIE UMA CONTA E CANAL NO YOUTUBE
1) Depois de ter feito o logon, no alto a direita, ao lado da palavra "imagens" tem uns quadradinhos, clique neles.
2) Escolha Youtube, ou vá direto ao endereço www.youtube.com.br e faça o login. Botão "Fazer Login".
3) A partir daí você já está usando o Youtube como usuário.
4) Para acessar o seu canal e criar novos, clique no link "Meu Canal" do lado esquerdo, próximo do logotipo do Youtube.
5) Aparecerá uma tela de configuração e personalização. Preencha se quiser e clique em "Continuar".
6) A próxima tela é a padrão dos donos de canais... personalize a foto do canal, tela de fundo, descrição e tudo o mais que você quiser.
7) Para você carregar algum vídeo (UPLOAD) você deverá clicar, no alto da tela, sobre o link "Gerenciador de Vídeos".
8) Se houver vídeos ele irá mostrar, caso contrário ira aparecer somente o botão "Enviar um vídeo", clique e anexe o vídeo para upload. Dependendo da velocidade da sua internet pode demorar um pouquinho. Mas ele mostra a progressão do upload.
9) Enquanto ele está carregando, a tela de configuração e identificação do vídeo já está disponível para preenchimento.
10) Na aba/link "Informações básicas", descreva o nome do vídeo, faça uma descrição, marque para compartilhamento, coloque marcações (palavras chaves para auxiliar o google para localizar esse vídeo, etc.).
11) Na aba/link "Configurações avançadas", você irá colocar informações adicionais.
12) Depois de ter carregado o vídeo e preenchidos as informações acima, clique no link "Publicar".
13) Pronto! Seu vídeo já está disponível para o publico geral em seu canal.
14) Depois ele permite editar e personalizar legendas, etc. Mas é opcional. Quando clicar novamente no link "Meu Canal" ele vai aparecer lá na aba "Videos"

Espero que tenha ajudado!!!

Atenciosamente,

J. Amande

E ainda mais um video





quinta-feira, 26 de março de 2015

O que sao Runas


O que são Runas?


Runas são um alfabeto nórdico também usado como oráculo pelos antigos Wikings.

Runas
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Runas



Pedra rúnica com runas do século XI em Skänninge, Suécia.



Osso com runas encontrado em Lund.



Codex Runicus - um pergaminho do séc. XIII com as Leis da Escânia

As runas são um conjunto de alfabetos relacionados que usam letras características (também chamadas de runas), usadas para escrever nas línguas germânicas, principalmente na Escandinávia e nas ilhas Britânicas


Estes caracteres têm sido encontrados em pedras rúnicas, e em menor número em ossos e peças de madeira, assim como em pergaminhos e placas metálicas.

Em todas as suas variedades, as runas podem ser consideradas como uma antiga forma de escrita da Europa do Norte. A versão escandinava que também é conhecida como Futhark (derivado das suas primeiras seis letras: 'F', 'U' 'Th', 'A', 'R', e 'K'), e a versão Anglo-saxónica conhecida como Futhorc (o nome também tem origem nas primeiras letras deste alfabeto).

As inscrições rúnicas mais antigas datam de cerca do ano 150, e o alfabeto foi substituído pelo alfabeto latino com a cristianização, por volta do século VI na Europa central e no século XI na Escandinávia.

Contudo, o uso de runas persistiu para propósitos especializados, principalmente na Escandinávia, na área rural da Suécia até ao início do século XX (usado principalmente para decoração e em calendários Rúnicos).

Além do alfabeto, a cultura germânica antiga possuía um calendário, cujo ano se iniciava no dia 29 de Junho, representado pela runa Feob.

Índice

1 Nota
2 Origem Mitológica das Runas
3 Ver também
4 Ligações externas


Nota


Runemal era a arte do uso de alfabetos rúnicos para obter respostas, como um oráculo, instrumento usado pelos iniciados nesta arte desde o pré-cristianismo para o auto-conhecimento. 

Arte denominada de pagã pelo cristianismo.


Origem Mitológica das Runas

Contam as lendas vikings que os deuses moravam em Asgard, um lugar localizado no topo de Yggdrasil, a Árvore que sustenta os nove mundos. Nesta árvore, o deus Odin conheceu a sua maior provação e descobriu o mistério da sabedoria: as Runas. Alguns versos do Edda Maior, um livro de poemas compostos entre os séculos IX e XIII, contam esta aventura de Odin em algumas de suas estrofes:

"Sei que fiquei pendurado naquela árvore fustigada pelo vento,

Lá balancei por nove longas noites,

Ferido por minha própria lâmina, sacrificado a Odin,

Eu em oferenda a mim mesmo:

Amarrado à árvore

De raízes desconhecidas.

Ninguém me deu pão,

Ninguém me deu de beber.

Meus olhos se voltaram para as mais entranháveis profundezas,

Até que vi as Runas.

Com um grito ensurdecedor peguei-as,

E, então, tão fraco estava que caí.

Ganhei bem-estar

E sabedoria também.

Uma palavra, e depois a seguinte,

conduziram-me à terceira,

De um feito para outro feito."

Esta é a criação mítica das Runas, na qual o sacrifício de Odin (que logo depois foi ressuscitado por magia) trouxe para a humanidade essa escrita alfabética antiga, cujas letras possuíam nomes significativos e sons também significativos, e que eram utilizadas na poesia, nas inscrições e nas adivinhações, mas que nunca chegaram a ser uma língua falada.

Ver também

Ligações externas
ebook sobre o uso pagão das runas.


domingo, 22 de março de 2015

Projeto GEG Vamos no Conhecer um Grande Sucesso por iniciativa do GEG P. Prudente

O Projeto Vamos nos Conhecer, do GEG P.Prudente, é um grande sucesso!




Muito obrigado querida "Madrinha" Arlete Meneguette, por proporcionar a todos estas oportunidades maravilhosas de aprendizado e congraçamento.

Deus lhe pague!

Estimado leitor seguem os links para o Youtube para a série dos eventos on-line do projeto Vamos nos Conhecer.

É tudo de bom! A lista abaixo é apenas uma parte.
Conheça no Site do GEG P. Prudente gegpprudente.com.br
Mais sobre Sextas Empreendedoras, Oficinas, Palestras e Reuniões, Minicursos, Aulas de Empreendedorismo, Aulas de Modelização do Espaço Urbano.

Isto é incrível!
Esta equipe do GEG P.Prudente e seus parceiros é sensacional!
Muito obrigado!


Parceria entre GEGs:

O GEG-P.Prudente organiza e realiza atividades mediadas pela tecnologia, empregando o Hangouts On Air para transmissão em tempo real pelo YouTube. Muitos dos eventos são realizados em parceria com outros GEGs. Esta é a lista de vídeos em ordem decrescente de data:








Google My Maps: como criar um mapa customizado

















Veja as declarações de eventos recebidos clicando sobre mais informações abaixo


sexta-feira, 20 de março de 2015

O que eu aprendi no treinamento de TEAL

O que eu aprendi no treinamento de TEAL?
TEAL significa treinamento experiencial ao ar livre.











Estimado leitor,

Há anos atrás, nos idos de 2009, o treinamento de excecutivos de bom nível passava por uma experiência de TEAL, Treinamento Experiencial ao Ar Livre.

Era um tipo de Assessment Center, um centro de avaliação, onde se observavam os talentos natos, ou passíveis de desenvolvimento, de liderança das pessoas indicadas para ocupar cargos relevantes nas empresas.

Me lembro de uma ocasião onde haviam 3 grupos.
A missão era uma competição com tempo determinado, bastante simples:
Cada grupo recebeu pás e vencia o grupo, o qual,  em um certo tempo, cavasse o maior buraco.

Iniciada a contagem  do tempo lembro que o primeiro grupo começou a discutir com o segundo sobre o que era um buraco grande maior do que outro.

Os participantes do primeiro grupo gritavam para os participantes do segundo grupo: -"Buraco grande é aquele que é largo."
O segundo grupo, gritava de volta: - "Buraco grande é aquele que é fundo."
E a discussão se seguia ardente com debates prós e contras. Todas pessoas dos dois grupos discutiam acaloradamente entre si, uns com os outros, e também entre os grupos, quase partindo para a agressão física, tamanho o entusiasmo com que estavam envolvidos no debate.

Enquanto isso, nós que estávamos no terceiro grupo, simplesmente cavávamos o nosso buraco.

Estimado leitor, quem você acha que ganhou a competição?
Exatamente, se você disse o terceiro grupo acertou.

"Du militas, tria profitas."
Quando dois brigam um terceiro tira proveito.

É possível refletir muita coisa sobre isso no momento em que estamos passando em todos os níveis, tanto Nacional quanto local. Alguém está tirando proveito da briga de dois lados. Quem será?

Nós aqui do GEG Blumenau, continuamos simplesmente "cavando o nosso buraco", isto é fazendo nossas atividades com total comprometimento, total disciplina e um pouquinho melhor a cada dia. Este é o nosso compromisso de Kaizen.
O tempo será o nosso juiz.

Um abraço, estimado leitor.

GEG West Jakarta publica video explicativo no Youtube

GEG West Jakarta publica video explicativo no Youtube
é o mesmo que o GEG Blumenau faz no Sul do Brasil.




Publicado em 19 de mar de 2015

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ERCHxkci1mQ
Por Steven Sutantro

Os Grupos de Educadores Google GEG executam as suas atividades de forma independente através de comunidades de educadores e visam  inspirar e capacitar os outros para atender as necessidades dos alunos através da tecnologia na sala de aula e fora dela. 


Via atividades presenciais  e atividades online, dos GEGs fornecem uma maneira de colaboração para os educadores que são apaixonados por educação e tecnologia, de modo a atender às pessoas que pensam e compartilham, aprendem e colaboram juntos 

Este vídeo foi criado usando o PowToon - inscrição gratuita em Powtoon Animacoes em vídeos - Crie vídeos de animação e apresentações animadas gratuitamente. 

PowToon é uma ferramenta gratuita que permite que você desenvolva clips legais, animados e apresentações animadas para o seu site, reunião de escritório, arremesso de vendas, coleta de fundos, sem fins lucrativos, de lançamento de produtos, vídeo currículo, ou qualquer outra coisa que você poderia usar em um vídeo explicado animado. 

Modelos de animação de PowToon irão ajudá-lo a criar apresentações animadas e vídeos explicados de animação a partir do zero. 

Qualquer um pode produzir animações incríveis rapidamente com PowToon, sem o custo ou outros serviços de animação que os profissionais de vídeo requerem.


Assista a animação do GEG West Jakarta.
É o mesmo que o GEG Blumenau faz no Brasil.




Para saber mais, clique sobre Mais informações, abaixo.


20 de marco dia Internacional da Felicidade Como um Docente pode alcancar a felicidade

20 de março dia Internacional da Felicidade 
Como um Docente pode alcançar a felicidade?



Primeiro dia do ciclo solar, e ingresso na ciranda dos signos do zodíaco com Marte puxando o carro chefe das AÇÕES.
Que essas AÇÕES para o ciclo que se inicia hoje, que muitas realizações e felicidades nos sejam o lenitivo daqui para frente.

Estudos científicos recentes têm procurado achar padrões de comportamento e pensamento nas pessoas que se consideram felizes. 

Alguns padrões encontrados são: 

1- capacidade de adaptação a novas situações 
2- buscar objetivos de acordo com suas características pessoais 
3- riqueza em relacionamentos humanos 
4- possuir uma forte identidade étnica 
5- ausência de problemas 
6- ser competente naquilo que se faz 
7- enfrentar problemas com a ajuda de outras pessoas 
8- receber apoio de pais, parentes e amigos 
9- ser agradável e gentil no relacionamento com outras pessoas 
10- não superdimensionar suas falhas e defeitos 
11- gostar daquilo que se possui 
12- ser autoconfiante 
13- pertencer a um grupo
14- independência pessoal 

20 de marco de 2015 Dia Internacional da Felicidade

Fonte: Mirtzi, recebido por e-mail.

20 de marco de 2015 Dia Internacional da Felicidade

Há pessoas que acham que a felicidade é adquirida quando logramos algum êxito ou obtemos alguma coisa.

Mas, felicidade é um ESTADO de ESPÍRITO.

Como estado de espírito, a felicidade brota de dentro para fora.


Eu costumo dizer desde muito tempo, que o prazer se obtém com os sentidos externos (olfato, visão, audição, tato, paladar) e a felicidade advém dos sentidos internos.

E o que seriam esses sentidos internos?

Dimensões intangíveis dos sentidos externos, incluindo aqueles sensores automáticos internos e a nossa percepção sensorial, que podem ser ampliados à medida que o ser humano sai da superficialidade e se aprofunda em si mesmo.

Por isso Carl Gustav Jung (psiquiatra pai da psicologia analítica) disse que “Quem olha para fora sonha. Quem olha para dentro, desperta!”. E o filósofo Sócrates: “Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o Universo e os Deuses”.

Segundo São Tomás de Aquino, tais sentidos seriam quatro: o sentido comum (sensus communis), a imaginação ou via imaginativa, amemória e a cogitativa. Ele também mostrou que sem a fé, a razão não é capaz de levar à felicidade.


Para o filósofo Aristóteles, a felicidade se caracteriza como fruto de uma vida virtuosa, indicando que os bens exteriores ou materiais como condições apenas para se desfrutar de uma vida agradável e serem usados para a prática de ações nobres.


Segundo o 14º Dalai Lama (Tenzin Gyatso), “Enquanto nos faltar a DISCIPLINA INTERIOR que conduz à SERENIDADE, sejam quais forem as facilidades ou as condições exteriores que nos rodeiam, elas nunca nos trarão esse SENTIMENTO de ALEGRIA e de FELICIDADE que procuramos. Por outro lado, se possuirmos as QUALIDADES INTERIORES de SERENIDADE e de ESTABILIDADE, mesmo que os fatores exteriores de conforto normalmente considerados como indispensáveis à felicidade não estejam em nossa posse, podemos ter uma vida alegre e feliz” (Publicado em http://www.citador.pt/textos/atingir-a-felicidade-dalai-lama).


Já o DECÁLOGO para a FELICIDADE é um excelente legado trazido pelo Papa Francisco (Publicado em http://www.aleteia.org/pt/estilo-de-vida/artigo/o-decalogo-da-felicidade-do-papa-francisco-5799058786484224):


1. Viver e deixar viver, primeiro passo para a felicidade
"Aqui os romanos têm um ditado e podemos levá-lo em consideração para explicar a fórmula que diz: 'Vá em frente e deixe as pessoas irem junto'." Viva e deixe viver é o primeiro passo da paz e da felicidade.

2. Doar-se aos outros para não deixar o coração dormindo
"Se alguém fica estagnado, corre o risco de ser egoísta. E água parada é a primeira a ser corrompida."

3. Mover-se com humildade, com benevolência entre as pessoas e as situações
A capacidade de se mover com benevolência e humildade, o remanso da vida. Os anciãos têm essa sabedoria, são a memória de um povo. E um povo que não se importa com os mais velhos não tem futuro."

4. Preservar o tempo livre como uma sadia cultura do ócio
“O consumismo levou-nos a essa ansiedade de perder a sã cultura do ócio, desfrutar a leitura, a arte e as brincadeiras com as crianças. Agora confesso pouco, mas em Buenos Aires confessava muito e quando via uma mãe jovem perguntava: Quantos filhos tens? Brincas com os teus filhos? E era uma pergunta que não se esperava, mas eu dizia que brincar com as crianças é a chave, é uma cultura sã. É difícil, os pais vão trabalhar e voltam às vezes quando os filhos já dormem. É difícil, mas há que fazê-lo".

5. O domingo é para a família
"Um outro dia, em Campobasso (Itália), fui a uma reunião entre o mundo universitário e mundo trabalhador, todos reclamavam que o domingo não era para trabalhar. O domingo é para a família".

6. Ajudar de forma criativa os jovens a conseguir um emprego digno
"Temos de ser criativos com este desafio. Se faltam oportunidades, caem na droga. E é muito elevado o índice de suicídios entre os jovens sem trabalho. Outro dia li, mas não me fio porque não é um dado científico, que havia 75 milhões de jovens com menos 25 anos desempregados. Não basta dar-lhes comer, há que inventar cursos de um ano de canalizador, electricista, costureiro. A dignidade de levar o pão para casa".

7. Cuidar da natureza, amar a criação
"Há que cuidar da criação e não o estamos fazendo isso. É um dos maiores desafios que temos.”

8. Esquecer-se rapidamente do negativo que afeta a vida
“A necessidade de falar mal de alguém indica uma baixa auto-estima. É como dizer ‘sinto-me tão em baixo que em vez de subir baixo o outro’. Esquecer-se rapidamente do negativo é muito mais saudável”.

9. Respeitar o pensamento dos outros
“Podemos inquietar o outro com o testemunho para que ambos progridam com essa comunicação, mas a pior coisa que se pode fazer é o proselitismo religioso, que paralisa: ‘Eu dialogo contigo para te convencer'. Não. Cada um dialoga sobre a sua identidade. A Igreja cresce por atração, não por proselitismo".

10. Buscar a paz é um compromisso
"Vivemos uma época de muitas guerras. Na África parecem guerras tribais, mas são algo mais. A guerra destrói. E o clamor pela paz é preciso ser gritado. A paz, às vezes, dá a ideia de quietude, mas nunca é quietude, é sempre uma paz ativa".
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